不能讓孩子輸在起跑線 花幾萬(wàn)去上早教值不值？

早在孩子出生之前，就聽(tīng)身邊的媽媽們說(shuō)起各種早教品牌。鋪天蓋地的宣傳，各式各樣的理念。加之父母都有一顆不能讓孩子輸在起跑線的心，很多媽媽都心動(dòng)不已。

不過(guò)如今的早教學(xué)費(fèi)價(jià)格不菲，一節(jié)課兩三百，一次性繳費(fèi)至少上萬(wàn)，有人說(shuō)早教是坑，自己在家也能教;有人說(shuō)早教上了還是挺好。孰是孰非，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

早教的好處在哪里?

寶貝上過(guò)早教，且正在繼續(xù)上，我選擇了一個(gè)知名品牌，以音樂(lè)課和歡動(dòng)課著長(zhǎng)的早教機(jī)構(gòu)。60幾節(jié)課一次性繳費(fèi)1.3萬(wàn)余元。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我這一年來(lái)上早教的心得。

早教有用嗎?有用!

首先說(shuō)明一下，這里討論的早教是指0—3歲寶寶教育的統(tǒng)稱。嬰幼兒時(shí)期的孩子正處于各種潛能開(kāi)發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，好的早教對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。

• 擴(kuò)大孩子的社交圈

早教中心有很多小朋友，寶貝平時(shí)在家都是一個(gè)人玩，帶到小區(qū)樓下跟小朋友接觸也不多。早教給他創(chuàng)造了一個(gè)和其他寶寶互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

• 提前感受幼兒園式的上課

上課這種形式，對(duì)剛接觸的孩子很新鮮，總是跑來(lái)跑去，但是通過(guò)近一年每周1-2次的早教課，寶貝已經(jīng)能夠安靜的坐著跟隨老師的節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)了。我想以后上幼兒園應(yīng)該會(huì)有所幫助。

• 英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境有一定益處

目前較高端的早教都采用了外教教學(xué)，在上課的一個(gè)小時(shí)里，會(huì)有一個(gè)比較純正的英文環(huán)境，我不知道用處多大，但有一次寶貝玩滑滑梯說(shuō)“one by one”，我沒(méi)特別教過(guò)他這句，可能耳朵磨多了，他記得早教中心老師說(shuō)的。

• 玩具和器械有助于大運(yùn)動(dòng)能力

早教中心有很多成型的器械設(shè)備，比如蹦床、平衡木、單雙杠等。通過(guò)合理的安排，從仰望攀登架到獨(dú)自爬上居高臨下等，膽量、自控力、毅力都得到鍛煉。畢竟這些大家伙，不比玩具可以買回來(lái)放家里。

最后需要說(shuō)明的一點(diǎn)，3歲以前的寶寶參加早教課程，都是必須要父母至少一人陪同。如果在課程中玩手機(jī)或沒(méi)有積極配合，老師都會(huì)善意提醒。一次早教課程是大人專心的、全身心的陪伴。

早教，也不是非上不可

說(shuō)了這么多好處，那么早教課是不是非上不可呢?不是!

早教好處很多，但別指望孩子在早教中心系統(tǒng)的學(xué)知識(shí)。我的閨蜜小C就沒(méi)有給孩子上過(guò)早教，她的觀點(diǎn)在我看來(lái)也很有道理——

早教中心就是變著花樣玩兒，還要父母陪著玩兒。早教其實(shí)從0歲就可以開(kāi)始了，父母是孩子的第一任老師，很多早教中心的內(nèi)容，在家也可以完成。

小C是一位全職媽媽，她有充裕的時(shí)間陪伴孩子，她把時(shí)間進(jìn)行了合理的安排。在我看來(lái)，這是一份詳細(xì)的計(jì)劃。

• 選擇早教音樂(lè)?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，很多音樂(lè)都能找到，在家的時(shí)候多播放音樂(lè)，和孩子一起打擊節(jié)奏，培養(yǎng)他們的樂(lè)感;

• 玩益智玩具。早教中心很少有光電聲類的玩具，更多的是積木、橡皮泥、拼圖等，這能無(wú)限激發(fā)寶寶創(chuàng)造力與想象力;

• 探索和觀察自然。帶孩子去公園撿樹(shù)葉，做個(gè)樹(shù)葉拼畫;觀察樹(shù)叢里的小螞蟻，是如何搬家;培養(yǎng)孩子感受自然的觀察能力;

• 多點(diǎn)戶外運(yùn)動(dòng)。攀爬、奔跑，跳臺(tái)階、爬樓梯，帶著孩子一起做大運(yùn)動(dòng);穿珠子、玩貼紙訓(xùn)練孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)。

• 參加各種活動(dòng)。繪本館的故事分享活動(dòng)、少兒圖書館的游戲、各種商場(chǎng)母嬰機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，多關(guān)注親子活動(dòng)，帶孩子一起參加。

到底要不要上，先問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題

如果你還在糾結(jié)，到底要不要花幾萬(wàn)塊給孩子報(bào)個(gè)早教課，那么先問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

第一，經(jīng)濟(jì)條件是否允許?

第二，是否有接送和陪伴孩子上課的時(shí)間?

第三，上早教的目的是什么?

個(gè)人選擇早教的原因就是：我們是雙職工家庭，平時(shí)陪伴孩子時(shí)間不多，所以每周末上一節(jié)早教課，接著開(kāi)始下一輪活動(dòng)，比如去公園劃船。純粹是為了給孩子一個(gè)豐富的、高質(zhì)量的陪伴。

如果你跟小C一樣，是足夠的空余時(shí)間，愿意做出詳盡的計(jì)劃，并且有能力有引導(dǎo)孩子，比如多運(yùn)動(dòng)多參加集體活動(dòng)，那么自己在家給孩子早教，也是極好的。

假如要你也決定給孩子選一個(gè)早教中心，這里貼心提示一下：

• 先帶孩子上免費(fèi)體驗(yàn)課，試了再說(shuō)。

• 看環(huán)境、看設(shè)施、看課程特色。

• 參考孩子的興趣，比較喜歡什么。

• 選一個(gè)離家盡量近一點(diǎn)的(這個(gè)灰常重要!)

在談?wù)摵⒆拥脑缙诮逃龝r(shí)，很多父母都抱著很強(qiáng)的功利性，希望花了這么多銀子，孩子能學(xué)到點(diǎn)什么。其實(shí)所謂早教，不是學(xué)什么知識(shí)，更多的是促進(jìn)孩子的發(fā)展。除了上的那幾堂課，更多的是父母在日常生活中的細(xì)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響。