美國(guó)小學(xué)教師自創(chuàng)個(gè)性擊掌動(dòng)作幫助學(xué)生振奮精神

據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》2月2日?qǐng)?bào)道，美國(guó)北卡羅來(lái)納州艾希禮公園小學(xué)的教師巴里•懷特Jr(Barry White Jr)根據(jù)學(xué)生們的不同個(gè)性，自創(chuàng)了一套融合了舞蹈動(dòng)作和步伐的擊掌動(dòng)作，來(lái)幫助他們振奮精神，擁有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

巴里受到自己喜愛(ài)的NBA球星勒布朗•詹姆斯(LeBron James)的啟發(fā)，自創(chuàng)了一套獨(dú)特的擊掌動(dòng)作，每天早上都會(huì)在課前與自己的學(xué)生們擊掌舞動(dòng)，幫助他們振奮精神，以更好的精神面貌迎接嶄新的一天。這套動(dòng)作包括擊掌、碰拳，甚至還有一些復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作和敬禮。

學(xué)生們臉上洋溢著微笑，興致勃勃地與巴里進(jìn)行互動(dòng)，然后投入到新一天的學(xué)習(xí)中。巴里稱這套動(dòng)作看似復(fù)雜，但配合著音樂(lè)和肌肉的記憶還是很容易掌握的。這套獨(dú)特的擊掌動(dòng)作不僅活躍了課堂氣氛，更是拉近了他與學(xué)生們之間的距離。