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      中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦?

      中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦?

      有街坊跟我們報料,說24日晚,在中山港口理工學校,有男學生單膝下跪,向女生“求婚”,雙方甚至還甜蜜擁抱親嘴。現(xiàn)在的學生都這么“開放”的嗎?從圖片中我們可以看到,這位身穿校服的同學仔,單膝下跪,親吻女生的手,然后雙方頭碰頭,緊緊擁抱在一起,四目相對,最后雙方深情擁吻。

      中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦?

      有同學仔就覺得,整個畫面就好像求婚一樣。高中生阿沛:那個男的和女的,在班里面“求婚”,然后被人拍照了。高中生楚兒:他們說,是新一屆高一的,很浪漫很會拍拖。記者:那你覺得怎樣?楚兒:這樣公然親熱的話,很影響學校聲譽。

      中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦?

      究竟事情是不是好像同學仔所說的那樣。男同學向女同學“求婚”呢?記者找到了當事的男同學。當事人小濤(化名):昨晚平安夜,大家講笑說玩一下,作一下秀。朋友用我手機拍照,但我沒想到朋友會發(fā)朋友圈。記者:你拍照打算用來干什么?小濤:打算用來紀念,我都沒想到這件事弄到這么大。

      中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦?

      小濤說,這名女孩子是他的女朋友,當時拍照都是雙方同意的,而現(xiàn)場包括他們在內(nèi)只有6個人。他也表示,在課室做這些親熱行為不好,況且這里是學校,學校是用來學習的地方,不是用來拍拖的?,F(xiàn)在想回當時的行為,我覺得很抱歉很慚愧。

      中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦?

      港口理工學校德育處主任李中澤:對于學生這種行為,學校是堅決制止的,這是屬于違反學校規(guī)定的行為。如果是學生傳發(fā)到網(wǎng)上,可能觸犯法律問題。不過,有學生跟記者說,他們覺得學校方面,應該加強青春期的性教育,進行適當戀愛、婚姻教育,使學生們能夠區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系,對戀愛、婚姻有正確的認識。對此,李中澤說,學校十分重視這方面工作,開展過青春期性教育專題講座。我們不能“死堵”早戀,我們盡量疏導和引導。每一日都有全校K歌活動,它的好處就是活動多了,他們參與積極了,減少了早早戀方面的想法。

      12月24日晚,廣東,中山港口理工學校,有男學生單膝下跪,向女生“求婚”,雙方甚至擁抱接吻。圖片上,一名身穿校服的男同學,單膝下跪,親吻女生的手,然后雙方頭碰頭,緊緊擁抱在一起,四目相對,最后雙方深情擁吻。

      據(jù)知情者說,他們是新一屆高一的學生。

      該名男同學說:平安夜大家講笑說玩一下,作一下秀。朋友用我手機拍照,但我沒想到朋友會發(fā)朋友圈。他說:這名女孩子是他的女朋友,當時拍照都是雙方同意的,而現(xiàn)場包括他們在內(nèi)只有6個人。他也表示,在課室做這些親熱行為不好。

      不管是作秀,還是真心表達,類似學生當眾擁吻、高調(diào)秀恩愛的事兒,屢見報端。

      2014年10月26日早上6點多,560路公交上來一男一女穿著校服的學生,看上去年15歲左右。上車后不久,兩名學生就開始了親昵的舉動。“一開始只是牽牽手、摟下腰,過了一會就開始互相用手摸臉了,隨后,又相互親吻,最后,兩個人就緊緊地抱了起來。”

      2013年12月10日,有網(wǎng)友在微博曬出一組初中生當眾求愛接吻的組圖。照片中一對穿著校服的初中生在學校操場當眾求愛接吻。為了增加浪漫的情緒,該接吻的男生還在地上用花瓣擺出了巨大的心形圖片,精心布置的現(xiàn)場讓同學們羨慕不已,一旁圍滿了鼓掌的同學。

      可是早戀果真就是洪水猛獸嗎?家長又該如何與孩子溝通這事兒呢?且看專家如何說:

      專家:甄宏麗,中國性學會副秘書長,青少年性健康教育專業(yè)委員會副主任,北大醫(yī)學心理學博士

      對待孩子青春期交往的法寶,就是“賦權(quán)型教養(yǎng)方式”:從小就培養(yǎng)孩子知道自己在干什么,知道干了這事的后果會怎么樣,知道如何做選擇,知道如何做決定,知道自己該承擔什么責任。具體到處理“早戀”的問題,給出以下建議:

      (一)處理你自己的情緒:

      沒有家長愿意看到孩子“早戀”,你由此產(chǎn)生的負面情緒反應非常正常。但是,因為你是成年人了,因此管理你的情緒是你應該做到的了,在你自己沒處理好情緒之前,不要和孩子討論這個問題。

      (二)正確看待孩子:

      孩子的心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展是青春期發(fā)育的特點,性發(fā)展是孩子的正常發(fā)育,這期間強烈的性感覺是不以孩子主觀意識為轉(zhuǎn)移的。如何管理好他們的性沖動,如何與吸引自己的人相處,正是他們不知道的,所以需要家長的教育,因此,這是每個家長的必修課。

      (三)調(diào)整自己的性價值觀:

      性是正面的積極的,性不是骯臟的下流的事情。管理不好自己的性沖動,不在社會規(guī)范允許的情況下表達自己的性需求,才是問題所在。

      (四)創(chuàng)造談話機會:

      在這一階段應該多和孩子聊天,注意孩子的思想動向,要避免面對面的氣氛緊張的談話形式,最適宜在慢慢做家務活動之中,談及此事。還可以安排一些親子活動,不要刻意的“說教”孩子,而是像朋友聊天一樣,鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實,家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事,孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。

      (五)必須強調(diào)的內(nèi)容:

      孩子之間是否發(fā)生性行為,家長真的無法掌控,家長能做到的就是嚴肅認真的反復強調(diào):

      1、性行為是大事,必須是你經(jīng)過認真思考后的決定。

      2、性行為的決定必須是你自愿的,不受任何人強迫的情況下做的決定。

      3、發(fā)生性行為的個體必須都是自愿的,不允許強迫任何人發(fā)生性行為。

      4、如果發(fā)生性行為,必須是安全的,至少必須使用安全套。

      5、必須知道在哪里可以找到安全套,不允許提出任何理由不使用安全套。

      責任編輯:陳娜
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