在學習過程中,“錯題”是我們常說的名詞,在這些做錯題的背后,往往是各種原因造成學習時所產(chǎn)生的知識與能力的漏洞。采用傳統(tǒng)方式,整理錯題筆記可以說是解決這個問題的一劑良方。但錯題本不利于長期保存,大容量錯題不便于整理、歸納、查找和對比,不便于教師掌握實情進行雙向互動交流和及時解決錯題中反應的問題。由此,在長期1對1個性化輔導經(jīng)驗積累過程中,龍文開發(fā)了“59錯題”這一互聯(lián)網(wǎng)個性化教學輔導平臺。
“59錯題”系統(tǒng)是通過“錯題重現(xiàn)——講透錯題——講透考點——學生親自解答——相似題練習”五步教學一個測試,應用最先進的云計算、大數(shù)據(jù)、和移動互聯(lián)技術(shù),打造輔導行業(yè)新思路的個性化教學云平臺。重新定義一對一個性化教育,教育服務流程更加完善,開創(chuàng)了以學生為主體的、最具個性化的、新型一對一教學模式。
龍文教育老師指出,學生成績出現(xiàn)高低不同,直觀反應是題做錯了。錯題就是問題,反應了孩子知識的漏洞!同時,錯題就是命題,孩子在學校的作業(yè)最終是服務于中高考及期中末考試的,是學校教研團隊精心選中的題型!這些錯題就是中高考、期中、期末考試的命題!
針對學生的錯題,龍文教育在使用59錯題系統(tǒng)的過程中,通過三步來完成對學生學習的1對1輔導。第一步:1對1輔導老師為學生講透這道錯題;第二步:明確錯題所考察的知識點,進而把錯題背后的知識點講透;第三步:講透知識點,尋找同類型的題型進行鞏固。
龍文教育“59錯題”助力1對1個性化輔導更高效,是學生快速提分的神器,學生和家長可以通過下載(龍文教育官網(wǎng)或各APP下載網(wǎng)站)和安裝59錯題應用端為學生建立電子錯題本。
責任編輯:王姍菲
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