建規(guī)范修言行 漳平雙洋中心學(xué)校創(chuàng)建儒雅校園

日前，學(xué)生在孔廟舉行儒家經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

走進(jìn)漳平市雙洋中心學(xué)校，人們不禁會(huì)被這里美麗的校園環(huán)境所驚嘆。首先映入眼簾的是校園中央花圃上雕刻“儒雅”二字、3米多高的九龍壁景觀石，花圃后方是偉岸莊嚴(yán)、古香古色的孔廟，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境清幽，處處散發(fā)著深厚的文化底蘊(yùn)。

雙洋鎮(zhèn)是福建歷史文化名鎮(zhèn)，雙洋中心學(xué)校是1567年原寧洋縣“雙洋書院”所在地。數(shù)百年歷史熔鑄、深厚的文化底蘊(yùn)、純樸的民風(fēng)、風(fēng)光旖旎的勝境和留有歷史印記的古跡等為該校“儒雅校園”辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

該校堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會(huì)感恩，做一名有思想、有修養(yǎng)、有文化的新時(shí)代“儒雅人”。

建立規(guī)范，修言行

該校把“言行儒雅，勤學(xué)善思”作為校訓(xùn)，制定了師生儒雅行為規(guī)范，把儒家文化最精髓的教育內(nèi)容:“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥”同當(dāng)代道德及小學(xué)生的行為規(guī)范要求相結(jié)合，從就餐、待人、學(xué)習(xí)、休息等方面提出儒雅的具體要求。

各班級(jí)征集儒雅格言，組建儒雅圖書角等，構(gòu)建儒雅形象文化。讓師生從外表、內(nèi)涵、談吐、舉止、氣質(zhì)等方面修身修德，提升自身的形象和品位。

親近國(guó)學(xué)，提內(nèi)涵

通過開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)中華文化圣殿，感受中國(guó)古代經(jīng)典文化精髓，提升學(xué)生的內(nèi)涵、氣韻。

該校結(jié)合“紅土?xí)?rdquo;開展誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《千字文》、《論語(yǔ)(精選)》等儒家經(jīng)典活動(dòng)，演講儒家人物故事，讓學(xué)生體悟、認(rèn)識(shí)儒家文化。

學(xué)校還每年五月底以年級(jí)為單位開展競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀誦讀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

搭建平臺(tái)，促內(nèi)化

該校積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育，將外在規(guī)范變成內(nèi)在自覺。

每年的清明節(jié)，組織“祭掃烈士墓，緬懷先輩志”活動(dòng);重陽(yáng)節(jié)開展為敬老院送溫暖活動(dòng);每年的五月底開展“儒家文化節(jié)活動(dòng)”;以及“文明禮儀伴我行”、“拒絕零食，健

康成長(zhǎng)”、“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑”等一系列的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。

此外，在學(xué)校門口、樓梯口等一些關(guān)鍵地方和時(shí)段設(shè)置“儒雅學(xué)生”文明督導(dǎo)崗，督促學(xué)生注意日常良好行為習(xí)慣。

通過幾年儒雅校園的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校取得了良好成效。課題《汲取儒家精華，塑造儒雅師生》已獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)批準(zhǔn)。校園充盈著人文氣息，孩子們更文明禮貌了，教師們的課堂也處處綻放著青春活力。