泉州市公安局洛江分局深度推進(jìn)全警實(shí)戰(zhàn)大練兵

福建法治報(bào)-海峽法治在線2月9日訊 日前，泉州市公安局洛江分局組織民警開展手槍射擊考核，民警郭婷婷取得了8高的優(yōu)異成績(jī)。“以前手槍射擊時(shí)，我總是很怕，不過(guò)參加了‘三互’小組后我才取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。”

郭婷婷口中的“三互”小組是泉州市公安局洛江分局在開展全警實(shí)戰(zhàn)大練兵以來(lái)實(shí)行的“三互”(互學(xué)、互幫、互教)模式，堅(jiān)持互學(xué)學(xué)長(zhǎng)處、互幫幫難處、互教管短處，手把手幫教，肩并肩進(jìn)步，產(chǎn)生了1+1+1>3的練兵綜合效應(yīng)。

在“互學(xué)”中鼓勁勵(lì)志

練就“永坐前排”的勇氣

洛江分局黨委委員、政工室主任吳志堅(jiān)介紹說(shuō)，“互學(xué)”環(huán)節(jié)主要針對(duì)政治練兵和思想層面問(wèn)題，堅(jiān)持互學(xué)學(xué)長(zhǎng)處，采取成立“三互”小組、定期思想交流、常態(tài)開展活動(dòng)等，結(jié)合練兵任務(wù)需要，將全局所有民警、輔警，按照“新老結(jié)合、強(qiáng)弱搭配、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、貼近實(shí)際”的原則編排為“三互”小組，積極搭建“幫助學(xué)”“互相學(xué)”和“交流學(xué)”的平臺(tái)?；顒?dòng)中，各“三互”小組成員秉持“三人行必有吾師”精神，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，以身邊的人、身邊的事為例，提出有針對(duì)性的意見建議，讓大家在相互學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

洛江分局針對(duì)人少、基礎(chǔ)弱的實(shí)際，通過(guò)走出去參觀見學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法、經(jīng)常性評(píng)比觀摩，采取誓師動(dòng)員、交流心得、共話得失等方式，互相提氣鼓勁，凝聚苦練共識(shí)。“事實(shí)證明，只要思想認(rèn)識(shí)一致，擰成一股繩，洛江分局同樣可以干出遠(yuǎn)超于人數(shù)的成績(jī)。”吳志堅(jiān)說(shuō)。2020年11月份，在泉州市公安局組織的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)戰(zhàn)比武中，僅手槍射擊這個(gè)課目，就由去年的倒數(shù)第一躍升為全市第四。

在“互幫”中固本培元

練就“敢于爭(zhēng)先”的銳氣

在開展全警實(shí)戰(zhàn)大練兵中，部分民警存在思想困惑、訓(xùn)練瓶頸、專業(yè)難題，工作矛盾等方面的問(wèn)題，如何破解?泉州市公安局洛江分局利用“三互”活動(dòng)靈活性優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮小組成員互幫互助作用，集體攻堅(jiān)克難，營(yíng)造你追我趕的良好氛圍。

每當(dāng)民警訓(xùn)練思想上存有困惑，產(chǎn)生怨訓(xùn)、畏訓(xùn)情緒，“三互”小組自覺發(fā)揮作用，采取三五句話寬寬心、訓(xùn)練間隙聊聊天，把思想問(wèn)題化解在訓(xùn)練前、消失在平時(shí);每逢個(gè)人訓(xùn)練遇到“瓶頸”問(wèn)題和技術(shù)難題，采取貢獻(xiàn)“金點(diǎn)子”、個(gè)案剖析、邀請(qǐng)專家解答等方法，真正做到攻克訓(xùn)練難題。而當(dāng)工作與訓(xùn)練產(chǎn)生沖突和矛盾時(shí)，大家互相理解，主動(dòng)幫扶，做到小矛盾不出小組、大矛盾不出警種。2020年來(lái)民警人均落實(shí)耗彈量200發(fā)以上，訓(xùn)練課時(shí)260個(gè)以上，全局整體訓(xùn)練水平有較大幅度提升。

在“互教”中取長(zhǎng)補(bǔ)短

練就“居弱圖強(qiáng)”的志氣

針對(duì)近年來(lái)參加上級(jí)比武考核信心不足、爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，泉州市公安局洛江分局充分發(fā)揮“三互”小組“小課堂”作用，區(qū)分層次、體現(xiàn)類別，隨機(jī)、隨時(shí)、隨地開展“課堂教學(xué)”活動(dòng)，把日常練兵工作中遇到的困難，結(jié)合實(shí)際案例共同討論研究。訓(xùn)練中，鼓勵(lì)民警人人參與訓(xùn)練，人人當(dāng)“教官”，做到能人教眾人，眾人變能人。

該局利用基層每月“訓(xùn)練日”和機(jī)關(guān)每周“練兵時(shí)”，組織“三互”小組業(yè)務(wù)骨干、專業(yè)特長(zhǎng)民警開展小課堂授課，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)形式，向組員傳授警情處置知識(shí)、手槍操作規(guī)范、警務(wù)技能、信息化應(yīng)用等知識(shí)，打破練兵時(shí)間短、學(xué)習(xí)效果差的傳統(tǒng)模式，提升所有人員業(yè)務(wù)技能水平。同時(shí)，各類教官始終做到“三心”(對(duì)普通民警有愛心、思想工作有細(xì)心、幫助后進(jìn)同志有耐心)、“四勤”(眼勤多觀察、腿勤多深入、嘴勤多講理、腦勤多思考)，善于用辯證的觀點(diǎn)觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。(福建法治報(bào)記者 葉華南 通訊員 鄒冰中)