同安一中教師康良溪成為全國“尋找最美教師”候選人

原標題：同安一中教師康良溪成為全國“尋找最美教師”候選人

-同安一中教師康良溪成為全國“尋找最美教師”候選人，全省唯一

-評選由教育部和中央廣播電視總臺主辦，歡迎市民投票為他加油

-康良溪指導(dǎo)學(xué)生做課題研究。

-康良溪上臺領(lǐng)獎。

海峽網(wǎng)訊(廈門晚報記者郭文娟通訊員黃松明)面向全國的“2018尋找最美教師”大型公益活動近日啟動，同安一中高級教師、科技輔導(dǎo)員康良溪進入候選人行列。他也是我省唯一入選的“最美教師”候選人。

“尋找最美教師”是由教育部和中央廣播電視總臺主辦的大型公益活動。活動面向全國廣大教師群體，尋訪教師典型人物，展現(xiàn)優(yōu)秀教師無私奉獻的精神品格。目前，最美教師候選人官網(wǎng)投票通道已經(jīng)開啟。省教育廳昨日通過微信公眾號，邀請大家積極參與，實名為心目中的最美教師投票，為好老師點贊。

兩次“跨界”

曾教了五年小學(xué)語文，后努力自學(xué)成為中學(xué)物理實驗員

康良溪是一名頗有傳奇色彩的教師。在進入同安一中物理實驗室之前，他是一名小學(xué)教師，教了五年語文。后來，他通過自學(xué)獲得中文本科與物理?？飘厴I(yè)證書。

從小學(xué)語文教師到中學(xué)物理實驗員，這是康良溪的第一次“跨界”。物理實驗是一門技術(shù)性很強的專業(yè)，為了盡快適應(yīng)工作，他努力自學(xué)。一方面，平時他就多聽其他老師的實驗課，多請教多實踐；另一方面，他愛閱讀愛思考，圖書館里理科實驗的教材、實驗教學(xué)論文、科普讀物等都翻遍了。“有些專業(yè)文章看了一遍又一遍，現(xiàn)在看，過幾天又看；今年看，明年再看，就這樣去理解問題，去動手實踐，掌握實驗技能技巧。”他說。

長期在實驗室工作，令他的科研能力、動手實踐能力不斷提升。他逐漸學(xué)會研制教具并參加比賽，開發(fā)物理實驗教具為教學(xué)服務(wù)，每年還在專業(yè)刊物上發(fā)表物理實驗方面的文章。因此，他由外行變內(nèi)行，每年都有省、市、區(qū)的物理教師培訓(xùn)班邀請他去開講座。

獲評“全國十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，帶出一支科技創(chuàng)新團隊

康良溪的第二次“跨界”，是從物理實驗老師到科技輔導(dǎo)員。

最初，他連學(xué)生科技創(chuàng)新大賽報名參賽的類別都分不清，報名還曾報錯了，指導(dǎo)學(xué)生參賽的成績也較一般。不過，他還是憑著一股韌勁努力學(xué)習(xí)。同安一中校長洪志榮稱贊他有一種“固執(zhí)”的精神。而且，康良溪在周末、節(jié)假日都會去學(xué)校。他說，這是自己給自己找事做。很多老師對此都表示很欽佩。

后來，與學(xué)生一同參加全國創(chuàng)新大賽，康良溪獲得了該賽事的科技輔導(dǎo)員最高獎“全國十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號，他的學(xué)生獲得大賽最高獎“中國科協(xié)主席獎”。從2010年至2017年，他連續(xù)八年指導(dǎo)學(xué)生、教師，或代表學(xué)校集體項目參與全國青少年科技創(chuàng)新大賽并取得優(yōu)異成績，成為全國青少年科技創(chuàng)新大賽金牌教練。

康良溪還帶出了一支跨學(xué)科、跨年級的科技創(chuàng)新團隊，科技教育也成為同安一中的辦學(xué)特色之一。2016年，同安一中榮獲“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”稱號。

一個“秘訣”

以草根題材取勝站上領(lǐng)獎臺

引導(dǎo)學(xué)生從生活中提煉選題

“康老師是以草根題材取勝，站上了領(lǐng)獎臺。”曾有外地專家到同安一中觀摩后，如此評價康良溪。

康良溪的一大“秘訣”，就是引導(dǎo)學(xué)生從生活中提煉選題，把想法變成現(xiàn)實，從中體驗科學(xué)探究的無窮魅力。比如，學(xué)生季曉煜的作品《無塵無水環(huán)保發(fā)光黑板》，就是針對學(xué)校教室中粉筆灰四處飛揚的問題制作的。使用這種黑板，可實現(xiàn)無粉塵、不需投影儀，書寫字跡清晰度高，視覺舒適度好的效果。這件作品為季曉煜贏得了第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、大賽最高獎“中國科協(xié)主席獎”、創(chuàng)新特別獎。

“學(xué)生獲大獎，我忍不住流淚，我看到了學(xué)生背后艱辛的付出。”康良溪說，指導(dǎo)學(xué)生參賽的過程中，師生得到共同成長。

再過兩年就要退休的他，現(xiàn)在更加珍惜時間。他說:“我要繼續(xù)加把勁，爭取再多做點什么。”