閩江學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐辟蹊徑 大學(xué)生涂鴉到山村

▲閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院的師生正在給墻面涂鴉

村民與墻上的涂鴉合影

本報(bào)訊 1月16日，閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院的33名師生來到延平區(qū)博愛村，開展為期一周的涂鴉創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生創(chuàng)意與五彩繽紛的顏料相互碰撞，這個(gè)古老的山村頓時(shí)生動(dòng)了起來，村民小樓的外墻、村里的石筑圍欄、拐角處以及廢棄的建筑上都“爬”滿了濃墨重彩的涂鴉，村里充滿了藝術(shù)氣息。

博愛村自然環(huán)境優(yōu)美，去年底，博愛村駐村干部黃思萬提出：打造戶外寫生和涂鴉創(chuàng)作基地，讓藝術(shù)成為村里扶貧的切入點(diǎn)。黃思萬向省內(nèi)大中專院校美術(shù)藝術(shù)類師生發(fā)出涂鴉邀請(qǐng)，希望他們利用寒暑假時(shí)間到博愛村寫生實(shí)習(xí)。

這個(gè)寒假，閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院的33名師生接受邀請(qǐng)，來到博愛村，進(jìn)行以“壁畫涂鴉創(chuàng)作”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐。

美術(shù)學(xué)院大一學(xué)生陳雅思說： “在來之前我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了兩三幅的作品構(gòu)想。”來到博愛村，學(xué)生分組選擇區(qū)域進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作。為了畫出令村民滿意的作品，學(xué)生們主動(dòng)與村民溝通交換意見，實(shí)地勘察，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件不斷調(diào)整構(gòu)思。

在與村里的標(biāo)志物獅子山和月亮灣相對(duì)應(yīng)的墻面上，大二學(xué)生謝麗倩與同學(xué)用顏料、畫筆將微縮版的獅子山畫上了墻，繞村而過的月亮灣在學(xué)生的巧思下，也一起入了畫。

學(xué)生許繼賢與他的小伙伴“承包”了村里的“動(dòng)物園”。Q萌的小動(dòng)物紛紛“跳”上墻，墻角處相互追逐的湯姆與杰瑞、石板青苔邊上吃草的小綿羊……引得村里的小朋友手舞足蹈。

在為期一周的涂鴉創(chuàng)作中，師生們共為博愛村創(chuàng)造了60幅涂鴉作品。

在村里老人葉明財(cái)?shù)姆孔油鈮ι?，有一幅涂鴉作品。作品中，垂髻小兒頭頂荷葉，怡然自得地駐足荷塘邊，旁邊的大白鵝悠閑地覓食。葉明財(cái)老人為這幅作品取名為《瀛洲美》。他希望在不久的將來，門前的大池塘里也會(huì)有一池碧荷，還有數(shù)不清的大白鵝，一派豐收富足的景象。

葉明財(cái)老人的希望看在了黃思萬的眼里。黃思萬表示，本次閩江學(xué)院師生的涂鴉創(chuàng)作，給村里帶來了更多的生機(jī)和活力。接下來，村里會(huì)繼續(xù)打造戶外寫生涂鴉基地。在不斷聚攏人氣的同時(shí)，博愛村將發(fā)動(dòng)村民參與，逐步開展河灘燒烤、水上游樂、趣味采摘、農(nóng)事體驗(yàn)、農(nóng)家吃住等一系列配套項(xiàng)目，培育發(fā)展鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，共同繪就博愛村美好明天。 （陳冰倩 顏斐 文/攝）