我國計劃到2025年培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師

記者4日從教育部獲悉：教育部等五部門日前聯(lián)合印發(fā)通知，啟動實施“職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃”。預計到2025年，累計培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師，累計不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項目實施。

教育部相關負責人介紹，專項培養(yǎng)計劃主要面向先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等重點領域的數(shù)字化、智能化職業(yè)場景，面向人才緊缺技術崗位，通過匯總發(fā)布生產企業(yè)崗位需求，對接匹配職業(yè)教育優(yōu)質資源，以中國特色學徒制為主要培養(yǎng)形式，多方合作培養(yǎng)一大批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師，建設一批現(xiàn)場工程師學院。

計劃提出校企聯(lián)合實施學徒培養(yǎng)。項目企業(yè)設立現(xiàn)場工程師學徒崗位，校企共同制定和實施人才培養(yǎng)方案、構建專業(yè)課程體系、開發(fā)建設核心課程、開發(fā)建設高水平教材以及配套的數(shù)字化資源，基于真實生產任務靈活組織教學，工學交替強化實踐能力培養(yǎng)。同時，將推進招生考試評價改革、打造雙師結構教學團隊等。