人教版《數(shù)學》教材的插圖日前引發(fā)熱議,教材上的出版信息顯示,插圖(含封面)由北京吳勇設計工作室設計,2013年通過審定。
不過中新經(jīng)緯稱,在天眼查搜索“北京吳勇設計工作室”等相關關鍵詞,未能查詢到相關企業(yè)的工商登記信息。
嘗試在企查查尋找,同樣沒有檢索到相關信息。即便模糊關鍵詞,出來的結果也都不相符。
另外,媒體還挖掘到一篇站酷網(wǎng)微信號2018年刊發(fā)的文章《吳勇:書籍設計是一種情懷》(截稿前已被刪除),內(nèi)容顯示,引發(fā)爭議的人教版《小學義務教育教科書·數(shù)學》插圖作品也被作為吳勇的經(jīng)典作品呈現(xiàn)。
對于爭議事件,人教社官微在聲明中回應表示,對社會各界好的意見建議虛心采納,已著手重新繪制有關冊次數(shù)學教材封面和部分插圖,改進畫法畫風,提高藝術水平,充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。
人教社還表示,真誠接受社會各界監(jiān)督。將舉一反三,全面評估所出版教材的封面、插圖,進一步提高設計質(zhì)量。
人教版教材插圖爭議追蹤|北京吳勇設計工作室沒有工商注冊記錄
近日,人教版數(shù)學教材插圖引發(fā)爭議。部分網(wǎng)友表示,插畫人物眼神奇怪、毫無美感。教材副頁顯示,插圖(含封面)由北京#吳勇# 設計工作室設計,但查詢企查查APP顯示,北京吳勇設計工作室沒有工商注冊記錄。
據(jù)媒體報道,5月26日教育部教材局已介入調(diào)查插圖爭議事件。同日,人教社表示已著手重新繪制有關冊次數(shù)學教材封面和部分插圖。
文/北京青年報記者 王磊
責任編輯:端焰
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