江蘇一高校倡導(dǎo)學(xué)生為長(zhǎng)輩發(fā)“反轉(zhuǎn)紅包”

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢春節(jié)，長(zhǎng)輩們都為晚輩們發(fā)紅包，寓意著祝福與好運(yùn)代代相傳。但是，今年揚(yáng)州大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生的年味兒卻有些與眾不同，該學(xué)院為學(xué)生布置了一道特殊的寒假作業(yè)。

原來，這份特殊寒假作業(yè)就是春節(jié)里紅包“反轉(zhuǎn)”，晚輩為長(zhǎng)輩送上“紅包”：第一桶金、一張照片、一封書信或是一副畫作。同學(xué)們的“反轉(zhuǎn)紅包”里裝滿了各不相同的新年賀禮，為長(zhǎng)輩們送上了一個(gè)個(gè)特別的新春祝福。

“我給爸媽的紅包很薄，里面只有一張舊照片。”該校數(shù)科院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大一學(xué)生秦心怡向記者展示著她的“反轉(zhuǎn)紅包”。

“但是它對(duì)我的意義重大——這是我剛出生時(shí)的照片，每當(dāng)我看到這張照片，我都十分感謝我的父母給予我生命、撫育我成長(zhǎng)。”秦心怡解釋說，新的一年，她希望父母的身體能夠好起來：“不是‘背影’，不是‘目送’，而是手牽手，和爸媽一起變老!”

該學(xué)院大一學(xué)生陳旭一直和媽媽有互送小禮物的習(xí)慣，今年春節(jié)，她在“反轉(zhuǎn)紅包”里放上了一枚精致的書簽，送給愛看書的媽媽。陳旭告訴記者：“雖然給媽媽送過好幾次禮物了，但她收到我的紅包時(shí)，還是很激動(dòng)。”

“同學(xué)們響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，在寒假期間深入社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐，不少同學(xué)都收獲了人生的第一桶金。”該校數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院團(tuán)委老師季中亞向記者介紹說，春節(jié)期間，不少同學(xué)選擇在“反轉(zhuǎn)紅包”里裝上自己的勞動(dòng)所得，給長(zhǎng)輩送一個(gè)實(shí)實(shí)在在的紅包。

該學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大一學(xué)生黃璽道給母親送上了88元的“反轉(zhuǎn)紅包”。原來，黃璽道的母親是一名電工，常年工作非常辛苦。黃璽道認(rèn)為，與母親每日的工作相比，自己打工的累不算什么，他將之前打工兼職掙來的錢整理后發(fā)給了母親。他表示：“這88塊錢雖然不多，但我理解了父母辛苦勞動(dòng)的不易，對(duì)自己不夠節(jié)儉而感到慚愧，往后我更應(yīng)該珍惜眼前的幸福。”

還有的同學(xué)選擇將自己親手寫的信件放進(jìn)紅包，頗具心意。該學(xué)院大一學(xué)生單可欣表示自己越長(zhǎng)大，越不要意思和父母說說心里話。但在新年之際，她在“給父母的一封情書”中向爸媽“表白”：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。新年里，我想就在信里說一聲‘我愛你們’!”

大二學(xué)生汪佳玲則向她的恩師寫了一份信，裝進(jìn)信封，送給老師。她在信中寫道：“感謝老師高中三年的照料，是您的教導(dǎo)讓我有了現(xiàn)在的成績(jī)，我會(huì)在大學(xué)里繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望!”這些“反轉(zhuǎn)紅包”里的每字每句，都寫出了同學(xué)們對(duì)自己所牽掛的人的思念與感激，也讓紅包的暖意更濃。

據(jù)了解，“反轉(zhuǎn)紅包”是該校數(shù)科院團(tuán)委給低年級(jí)學(xué)生布置的一項(xiàng)“特殊的寒假作業(yè)”。放假之前，學(xué)院給每位同學(xué)贈(zèng)送一個(gè)訂制的紅包，要求學(xué)生年三十晚為長(zhǎng)輩們送個(gè)“紅包”，“紅包”內(nèi)容不限。

說起該創(chuàng)意，該學(xué)院黨委副書記朱鑫銓向記者表示，這個(gè)表面上看是給長(zhǎng)輩包紅包，實(shí)際上是大學(xué)生感恩教育的一種新形式、新載體，“反轉(zhuǎn)紅包”不僅符合傳統(tǒng)習(xí)俗，讓人們感受節(jié)日氛圍的同時(shí)，更有利于大學(xué)生的精神文化建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的真正內(nèi)涵，值得推廣”。