珠海iBS：全日制零基礎(chǔ)，系統(tǒng)化外語教學

放眼全中國，學習英語的人不計其數(shù)，顯然在人們一生所學的技能中，英語必不可少。想輕松拿下英語口語，更是眾多職場人士的追求。然而，英語學習的方法五花八門，成千上萬，找到行之有效的卻很難。經(jīng)過效果的檢驗，全日制學習模式是最適合中國人學習的。

封閉式全日制英語學習，系統(tǒng)化提升聽說讀寫能力

為什么推行封閉式全日制學習模式？因為封閉式全日制，意味著學習環(huán)境遠離市區(qū)，沒有商場和娛樂的誘惑，排除外界干擾，并將有一段時間全程專注在學英語這件事情上，尤其適合英語基礎(chǔ)薄弱或自控能力差的學員。在這樣的封閉式環(huán)境里，每天24小時徜徉在英語的海洋中，與英語為伴，仿佛身處國外，在聽說中培養(yǎng)“英式思維”。另外，我們都說21天養(yǎng)成一個習慣，何況8個月下來，聽說讀寫能力自然會得到很大提升，更別說自律能力的提高了。

全日制英語上課方式也與眾不同，采用情景互動式教學法，通過討論、對話、辯論、演講、情景對話等開放、互動性的教法，激發(fā)每位學員的學習主動性和探索欲，讓學生成為課堂主體。每天的高頻互動和靈活運用，讓說英語成為一種條件反射。

中外教結(jié)合授課，擺脫中國式“啞巴英語”

其中，中外教結(jié)合授課是珠海iBS最獨特的教學特色，也是最受學生歡迎的授課模式。因為“里應(yīng)外合”的教學方法，最適合中國學生。

比如，在學習初期，在沒有任何英語基礎(chǔ)的條件下，中教先從音標教起，鍛煉英語發(fā)音的口腔肌肉，教會48個音標的正確讀法，練習拼讀技巧，為后期的口語、單詞拼讀打下堅實的基礎(chǔ)，解決中國學生在學習初期最破切突破的零起點困境。外教則負責糾正并強化學員的口語發(fā)音，變得更地道，同時為學員創(chuàng)造一個純正的英語場景交流課堂氛圍，讓說英語、用英語一律場景化。純正的歐美發(fā)音，沉浸式的英文課堂，讓學員體驗原汁原味的英文教學，學習效果收獲滿滿。

特色選修課強化專業(yè)英語，口語實戰(zhàn)提升實用技能

英語的學習是一個螺旋式上升的過程，先是夯實聽說讀寫基礎(chǔ)能力，再者是強化專業(yè)英語，最后就是提升口語實用技能，從“學會”到“能用”，才算真正掌握了英語技能。

為此，珠海iBS設(shè)置了6個月的基礎(chǔ)課和2個月的專業(yè)課，前期搭建了完整的英語體系之后，進入高階強化選修課，其中包含商務(wù)英語、高級口語、出國雅思等。學員打好堅實的英語基礎(chǔ)后，集中攻克專業(yè)英語，通過情景對話、口語實戰(zhàn)、專題訓(xùn)練等教學方式，讓英語不斷豐富起來。

最后，為了幫助學員鍛煉英語實操能力，消除“學而不用”的弊端，學院攜手曼秀雷敦、豐田、飛利浦、中國航展、廣交會等國際尖端平臺，讓學員零基礎(chǔ)接觸商務(wù)談判、國際口語交流，將所學英語知識進行實踐運用，提升口語實用技能。